Von der Beobachtung zur Förderung

Autor: Arbeitsgruppe individuelle Förderung

In einer tabellarischen Übersicht werden besondere und alltägliche Situationen aus dem Schulalltag kurz dargestellt. Dadurch soll Lehrkräften die Möglichkeit gegeben werden, Informationen über Diagnosen zu bekommen sowie Anregungen zu schulischer und außerschulischer Förderung zu erhalten.